Informações

FORMAÇÃO

Estudantes de Psicologia, Pedagogia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia ou áreas correlatas, a partir do 4º período.

CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO E/OU CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

 Noções Básicas sobre Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Métodos e Abordagens Terapêuticas (Diferencial)

Estratégias de Inclusão Escolar

Manejo Comportamental e Regulação Emocional

Trabalho em Equipe Multidisciplinar

Noções Básicas de Primeiros Socorros

HABILIDADES

 Empatia, paciência e proatividade.

 Boa comunicação e trabalho em equipe.

Interesse em atuar com inclusão e desenvolvimento infantil.

Noções básicas sobre TEA e práticas inclusivas (desejável)

PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES

·         Apoiar o aluno nas atividades pedagógicas e sociais, incentivando sua autonomia.

·         Auxiliar na comunicação entre o aluno, colegas e professores.

·         Aplicar, sob supervisão, estratégias e intervenções orientadas por terapeutas e educadores.

·         Auxiliar na regulação emocional e no manejo de comportamentos do aluno dentro da escola.

·         Acompanhar o aluno em atividades recreativas, lanches e momentos de transição.

·         Adaptar materiais e atividades escolares conforme orientação da equipe pedagógica.

·         Registrar observações sobre o desenvolvimento e progresso do aluno para acompanhamento da equipe multidisciplinar.

·         Participar de reuniões de alinhamento com professores, terapeutas e familiares.