COORDENADOR PEDAGÓGICO

Atividades

ACOMPANHAR AS TRANSFORMAÇÕES DO MERCADO DE TRABALHO E DA SOCIEDADE PARA ADEQUAÇÃO DOS PROGRAMAS CURRICULARES, INCLUINDO OS CURSO DA EDUCAÇÃO CONTINUADA. - ACOMPANHAR E AVALIAR A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES SOB SUA COORDENAÇÃO E FORNECER FEEDBACK, REALIZAR OS REGISTROS PERTINENTES, COM O OBJETIVO DE REFORÇAR AÇÕES POSITIVAS E PROMOVER AJUSTES NECESSÁRIOS. - ACOMPANHAR E AVALIAR O DESEMPENHO E O PLANO DE TRABALHO DOS DOCENTES SOB SUA SUPERVISÃO, DE ACORDO COM A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA. - ACOMPANHAR OS ESTUDANTES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM BEM COMO PROMOVER AÇÕES PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E/OU DEFICIÊNCIA. - ALIMENTAR E MONITORAR DADOS NOS SISTEMAS TEMÁTICOS ADOTADOS NA INSTITUIÇÃO, BEM COMO ACOMPANHAR AS TURMAS. - ANALISAR MATERIAL DIDÁTICO, PARADIDÁTICOS E RECURSOS DIDÁTICOS TECNOLÓGICOS DE ACORDO COM A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO. - AVALIAR, JUNTO COM EQUIPE, SUPORTE NECESSÁRIO PARA O ATENDIMENTO A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E/OU DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. - COORDENAR ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM COM O INTUITO DE DISCUTIR SOLUÇÕES E SUGERIR MUDANÇAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. - COORDENAR E ACOMPANHAR A ELABORAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA QUE DEFINE AS LINHAS ORIENTADORAS DO CURRÍCULO ESCOLAR, OS PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS E OS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS. - COORDENAR E ORGANIZAR ATIVIDADES PEDAGÓGICAS BEM COMO AVALIAR JUNTAMENTE COM OS PROFESSORES, O RESULTADO DE ATIVIDADES, ANALISANDO O DESEMPENHO ESCOLAR E PROPONDO NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM AOS ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES. - ELABORAR EM CONJUNTO COM A EQUIPE OS PROJETOS PARA INCLUSÃO E APROVEITAMENTO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. - ELABORAR DESCRITIVOS E PLANOS DE CURSOS QUANDO ATUAR NA EDUCAÇÃO CONTINUADA. - ELABORAR E DESENVOLVER PROJETOS PEDAGÓGICOS COM O OBJETIVO DE APRIMORAR E TORNAR EFETIVO O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. - ELABORAR E MANTER ATUALIZADOS OS REGISTROS E INFORMAÇÕES ESTATÍSTICAS, ANALISANDO, INTERPRETANDO E DIVULGANDO OS ÍNDICES DE DESEMPENHO DA ESCOLA COMO APROVAÇÃO, REPROVAÇÃO, FREQUÊNCIA E EVASÃO, A FIM DE ESTABELECER NOVAS METAS PARA ALCANÇAR A EFICIÊNCIA INSTITUCIONAL. - IDENTIFICAR E PARTICIPAR DO PROCESSO DE BENCHMARKING COM OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARA TROCA DE EXPERIÊNCIAS E ATUALIZAÇÕES DAS MELHORES PRÁTICAS, MEDIANTE VALIDAÇÃO INSTITUCIONAL. - IDENTIFICAR, CONTRATAR E CAPACITAR OS INSTRUTORES DOS CURSOS QUE SERÃO OFERTADOS QUANDO ATUAR NA EDUCAÇÃO CONTINUADA. - MANTER-SE ATUALIZADO EM LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL. - MEDIAR CONFLITOS DISCIPLINARES ENTRE PROFESSORES E ALUNOS DE ACORDO COM AS NORMAS DE CONVIVÊNCIA DA ESCOLA E DA LEGISLAÇÃO EM VIGOR, LEVANDO AO CONHECIMENTO DA DIREÇÃO QUANDO NECESSÁRIO, PARA OS ENCAMINHAMENTOS CABÍVEIS. - MINISTRAR CURSOS OU PALESTRAS DE APERFEIÇOAMENTO E ATUALIZAÇÃO DO CORPO DOCENTE, COM O INTUITO DE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO QUALITATIVO DOS PROFISSIONAIS.

Pré-requisitos

Formação Superior Completo em Pedagogia, ou Licenciatura com Especialização em Coordenação Pedagógica; - Conhecimento de Pacote Office; - Conhecimento da BNCC e Metodologias Ativas e Taxonomia de Bloom.

Conhecimentos Desejáveis

Vivência em coordenação de equipes, conhecimento em tecnologias e plataformas digitais e em processos de pesquisa científica, além de interesse pelo processo de ensino-aprendizagem da Rede SESI de Educação

Tipo de vaga

Profissionais

Remuneração

A combinar