ENFERMEIRO(A) DE EDUCAÇÃO CONTINUADA

Principais Responsabilidades Pilar A — Diagnóstico e Planejamento * Identificar necessidades de capacitação e participar do LNT. * Analisar indicadores, riscos, eventos adversos e não conformidades. * Planejar treinamentos, trilhas, aulas e metodologias conforme o público e a necessidade institucional. Pilar B — Desenvolvimento de Pessoas * Ministrar treinamentos, aulas e simulações clínicas. * Desenvolver competências técnicas e comportamentais. * Apoiar integração de novos colaboradores, lideranças, preceptores e multiplicadores. Pilar C — Qualidade e Segurança * Desenvolver ações educativas voltadas à segurança do paciente. * Apoiar protocolos, prevenção de eventos adversos e processos assistenciais críticos. * Utilizar indicadores de qualidade e risco para direcionar as ações educacionais. Pilar D — Avaliação e Resultados * Avaliar conhecimento, habilidades, comportamento e resultados dos treinamentos. * Utilizar indicadores e metodologias como Kirkpatrick. * Monitorar resultados, elaborar relatórios e propor melhorias contínuas. Pilar E — Conhecimento, Ciência e Inovação * Utilizar evidências científicas na educação profissional. * Estimular a prática baseada em evidências. * Participar de pesquisas, produção científica e projetos estratégicos do NCP. * Promover a aplicação do conhecimento científico na prática assistencial. O profissional deve integrar a assistência, o ensino e a gestão do cuidado, atuando como referência técnico-científica e profissional para o desenvolvimento dos residentes no cenário de prática. Deve possuir conhecimento técnico e científico compatível com a área de atuação, experiência assistencial em situações de média e alta complexidade, capacidade de raciocínio clínico, tomada de decisão e manejo de situações críticas, além de domínio das boas práticas de segurança do paciente e dos protocolos institucionais. Ter capacidade para acompanhar, orientar, supervisionar e avaliar o desempenho dos residentes de forma sistemática e progressiva, promovendo a articulação entre conhecimento teórico e prática assistencial. Atuar como facilitador do processo de aprendizagem, proporcionando feedbacks construtivos, estimulando a autonomia, o pensamento crítico, a prática baseada em evidências e o desenvolvimento das competências profissionais. Demonstrar liderança, comunicação efetiva, postura ética, responsabilidade, equilíbrio emocional e capacidade de trabalho em equipe multiprofissional, contribuindo para um ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e comprometido com a qualidade da assistência. Participar de ações de educação permanente, melhoria da qualidade, gestão de riscos e desenvolvimento de práticas assistenciais fundamentadas em evidências científicas. Estar comprometido com a excelência do cuidado, com a formação de especialistas e com o desenvolvimento técnico, ético e profissional dos residentes de enfermagem. Executar com integridade os processos junto ao Núcleo de Capacitação e Pesquisa. Informações adicionais Preferencialmente ter especialização na área de educação continuada. Ter experiência na área assistencial.